“這也太酷了！沒想到宅在家中也能親手做實驗！”來自江西理工大學機電工程學院車輛181班的劉翔感嘆道。日前，江西理工大學機電工程學院積極響應國家“停課不停教，停課不停學”的號召，開展了汽車輕量化設計及其安全性能測試的虛擬仿真實驗教學，使同學們能夠在家中做“真”實驗。

打開電腦，登錄平臺，學生立刻就進入了一個結合了視、聽、觸等多種感知的逼真的“模擬實驗室”。在這個“模擬實驗室中”，學生自己動手進行結構參數設計、模擬實驗碰撞、記錄分析數據以及得出結論，書本上抽象的知識點好像都“活”了起來，趣味學習的同時也取得了良好的實驗教學效果。

“學生不能返校，而實車試驗的實踐性強且實驗難度大，這時候，虛擬仿真實驗就能讓學生直觀地感受實驗場景，有助于提升學生的創新思維。”該項目負責人機電學院陳爽老師說道，“這次虛擬仿真實驗‘實戰’，大大突破了傳統實驗教學的時間和空間限制，也讓我們體會到了虛擬實驗教學的眾多優勢，接下來將會繼續開發鉆研該項目，上好在云端的每節實驗課。”

江西理工大學車輛工程專業的同學們紛紛分享自己的感受：“體驗感和交互感強”“這樣的實驗，將晦澀難懂的知識生動形象的表現了出來”“線上實驗課，仿佛身臨其境，整個實驗清晰明了，大大提高了學習效率”……依托線上虛擬仿真實驗教學，不僅保證了停課不停學，還大大激發學生們的創造力和學習興趣。

該虛擬仿真實驗教學項目以學生為中心，以問題為導向，讓學生親自動手操控和演示實驗裝置，教師負責實驗方法的講解和實驗過程監控，并對學生操控、演示中出現的問題以引導、啟發的形式使學生認識問題出現的關鍵所在，增強學生對知識的獲取興趣和獲取能力，培養學生發現問題、解決問題的能力。虛擬仿真實驗教學項目的開設，實現了學生居家上實驗課的成功變革，開創了學校線上實驗教學新模式的探索。