2024全國職業院校技能大賽全新升級為世界職業院校技能大賽，進一步提升了職業教育技能大賽培養學生綜合技能的引領作用，同時大賽提高了賽事設計、運行、管理科學化水平，營造風清氣正大賽生態，進一步擴大我國職業教育國際影響力，促進國際間的職業教育交流與合作。

 

職業院校技能大賽官網(vcsc.org.cn)

2024世界職業院校技能大賽立足職業院校教育屬性，突出大賽綜合育人功能，結合職業教育專業內涵和教育教學實際，充分考慮國家產業發展方向、重點行業、民生福祉密切相關產業和生產實踐需要，在19個專業大類基礎上，設置42個賽道，全新優化了賽項賽制，同時職業院校技能大賽官網全新改版上線。

一、2024世界職業院校技能大賽賽制安排

           大賽總決賽分爭奪賽、排位賽和冠軍總決賽三個階段。

（一）爭奪賽

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，各計劃單列市教育局（以下簡稱各地教育行政部門）要組織相關人員認真學習大賽相關制度和報名程序，指導參賽學校嚴格按照有關規定進行報名。

1.名額分配。報名以?。ㄗ灾螀^、直轄市，新疆生產建設兵團，計劃單列市）為單位組隊。各省同一賽道內相同小組（賽項）的參賽隊原則上不超過2支；計劃單列市可單獨組隊參加中職組同一賽道內相同小組（賽項）的比賽，且限1隊報名；港澳臺參賽隊不受名額限制。國際組擬邀請約300支參賽隊伍，根據各省職教規模名額分配至32個賽區，由各省級教育行政部門指導省內職業學校進行邀請。

2.參賽資格。中職組、高職組參賽隊可含職業學校（含港澳臺）全日制在籍和畢業三年內的本校畢業生（畢業生應為企業職工，以報名時間為準）。2024年應屆畢業生等同于在校學生。畢業生報名時需提供本校畢業證及在企業的社保繳費證明（2024年應屆畢業生提供本校畢業證即可）。凡在校學習期間獲得過全國職業院校技能大賽一等獎的學生，三年內不能再參加相應賽道的同一組別比賽。

國際組須為國外職業教育和培訓單位相關專業在籍學生或受訓者（含在華學習人員），可根據所在國教育情況適當調整學籍和學歷要求，鼓勵參與國際交流合作的中資企業外籍員工（畢業三年內）參賽。

3.指導教師。各參賽隊可配指導教師，每隊限報2名。國內參賽隊指導教師須為本校專兼職教師，國際參賽隊指導教師由牽頭學校選任（可跨國跨校）。

（二）排位賽

各?。ㄊ校┙逃姓块T按照大賽執委會確定的報名時間和晉級規則，審核、確認取得排位賽資格的國內參賽隊，并組織國內參賽隊所在學校通過大賽報名系統報名，省級教育行政部門在報名系統審核通過后，完成報名工作。

取得排位賽資格的國際組參賽隊由負責邀請的各省級教育行政部門安排省內相關學校協助完成報名。

（三）冠軍總決賽

各?。ㄊ校┙逃姓块T按照大賽執委會確定的報名時間和晉級規則，審核、確認取得冠軍總決賽資格的國內參賽隊，并組織國內參賽隊所在學校通過大賽報名系統報名，省級教育行政部門在報名系統審核通過后，完成報名工作。

取得冠軍總決賽資格的國際組參賽隊由負責邀請的各省級教育行政部門安排省內相關學校協助完成報名。

二、2024世界職業院校技能大賽報名系統

      （一）報名系統

“中國職業教育與成人教育網”世界職業院校技能大賽信息化服務平臺報名系統

 

中國職業教育與成人教育網（https://www.cvae.com.cn）

       （二）報名時間

國內參賽隊報名時間：2024年9月30日至10月10日。9月30日10時開啟報名系統，10月10日24時關閉。

國際參賽隊報名時間：2024年9月30日至10月19日。9月30日10時開啟報名系統，10月19日24時關閉。

       （三）報名流程

         1.各地教育行政部門用戶繼續沿用大賽執委會分配的賬戶登錄報名系統。

         2.在正式報名之前，各地教育行政部門、承辦學校、參賽學校務必認真學習大賽信息化服務平臺操作手冊（見附件3）。

3.用戶登錄大賽信息化服務平臺后，請務必先行修改初始密碼，該密碼僅能修改一次。

4.各地教育行政部門用戶登錄大賽信息化服務平臺后，依據實際參賽項目編輯代表隊信息（系統已創建本地區代表隊信息，如不派選手參賽，執行放棄參賽操作），并設置本地區今年的參賽學校及其用戶名和密碼。

5.參賽學校用戶登錄大賽信息化服務平臺后，選擇“大賽管理”進入報名管理界面，錄入參賽人員信息和參賽項目信息。信息錄入確認無誤后，參賽學校將相關信息上報至所在地教育行政部門。

6.各地教育行政部門核對參賽學校信息無誤后，將信息通過報名系統上報。

7.爭奪賽階段如需更換參賽選手或指導教師，參賽隊需于賽前10個工作日由省級教育行政部門提交書面申請，經大賽執委會辦公室核實后予以更換。晉級排位賽、冠軍總決賽的參賽隊伍不得更換選手參賽，原則上不得更換指導教師。

三、2024世界職業院校技能大賽賽事安排

四、2024世界職業院校技能大賽備賽攻略

（一）深入研究比賽規則與技術規程

1、認真學習2024世界職業院校技能大賽制度文件與技術規程，深入剖析大賽的規則、流程和評分標準，明確賽項項目內容、時間限制、參賽要求、技術平臺應用等關鍵信息。

2、深入解讀技術規程，對于參賽賽項內容設計、技術評分、作品提交要求等深入解讀，確保熟悉比賽思路，解題思路，把握比賽方向，總結賽項考察重點及變化。

3、深度剖析往屆世界職業院校技能大賽賽項賽題，研究往屆賽項題目及優秀案例，參考解題思路，總結題目規律變化，形成應對不同賽題的創新思考和解決方案。

4、強化基礎訓練，確?；竟υ鷮?，能夠在規定時間從容完成比賽賽項，同時注意細節處理，對工具、材料以及職業安全的高標準處理，嚴格按照賽項要求合理操作，避免細節扣分。

（二）加強賽項參賽隊伍綜合實力提升

1、根據2024世界職業院校技能大賽要求，制定行使有效的訓練體系，結合賽項要求進行針對性的強化訓練，同時選配具有大賽經驗豐富的指導老師，進行真題模擬的個性化訓練和指導，制定科學的訓練計劃和目標，進一步強化訓練效果和提升參賽隊伍的綜合能力。

2、優化參賽隊伍選手配置，通過基礎訓練和賽項比拼，按照不同賽項的技術要求，匹配對應技能優勢的選手，形成專業和技能有效互補的參賽隊伍，能夠更好的提高訓練效率，同時可以更好的應對賽項變化，快速形成綜合能力較強的參賽隊伍。

3、做好參賽隊伍的梯隊建設，形成老帶新的常態化隊伍訓練體系，能夠確保每次參賽隊伍的基本功扎實，更好的應對賽項的變化。

（三）加強對外交流合作，提升競賽能力

1、參賽院校積極與國內外的職業院校建立合作交流，開展人才培養、課程體系等多方面的合作，實現資源共建共享，同時加強大賽技術技能的交流合作，實現共同成長。積極參與行業活動，進一步提升大賽水平。

2、參賽院校進一步加強校企合作，深入學習企業實踐經驗，同時針對性提升動手能力較強的技能水平，邀請企業技術骨干參與校企協同發展，為人才優化培養和技能大賽打下堅實的基礎。

3、參賽院校同時加強對指導老師的提升，一是讓指導老師走出去學習最新的技術技能，二是可以把行業相關專家請進來進行指導和培訓，針對大賽方向、技能技能實操等多個維度，進一步提升競賽能力。

（四）優化技術技能平臺，完善保障機制

1、根據2024世界職業院校技能大賽的賽項要求，參賽院校應進一步優化參賽賽項技術技能平臺，構建高標準的訓練場地，配套完善的訓練設備，選配滿足或優于競賽要求的適用設備，同時選擇技術服務響應高效的合作企業，可以更好的滿足參賽隊伍的訓練要求，確保備賽訓練的順利開展。

2、參賽院校為參賽選手提供符合技術要求的耗材支持，確保能夠滿足針對不同題型的訓練工作，同時建立合理的訓練管理機制，包括場地、設備、耗材、時間管理等，確保更好的開展訓練工作。

3、參賽院校需依據賽項要求，建立科學的備賽計劃和相關機制，指導老師要根據訓練效果和目標，階段性調整訓練進度，確保能夠有效調整，形成最佳訓練效果。

2024世界職業院校技能大賽賽事全新升級，不僅有助于提升中國職業教育的質量和水平，也為中國的職業教育帶來新的機遇和挑戰，希望以上內容對您有所幫助，祝愿您的隊伍在比賽中旗開得勝、大放異彩。

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