從2014年開始，國內制造業在市場經濟低迷和人力成本上升的雙重壓力下呈現出下滑的趨勢，到了15年，曾經在國內引以為傲的服裝加工產業隨著外資品牌的遷出而低迷（部分加工廠甚至難以為繼，直接倒閉），關門潮、關店潮的新聞不絕于耳，行業轉型升級迫在眉睫。

與此同時，服裝虛擬仿真技術日益成熟，已在服裝行業的多個領域達到了應用的水準，從15年紅遍全國的3D試衣，到16年引起全民討論的VR（虛擬現實），每一項的出現均引起人們的瘋狂討論。

當然，每一項新技術的總是有人追捧有人疑慮，當我們大談虛擬仿真技術能否成為服裝行業的未來時，有的朋友不免有所疑慮：這虛擬仿真技術究竟能為我們解決哪些實際的問題？在服裝的整個產銷過程中它究竟有哪些應用？接下來，小編根據網上的資料做出了一個簡單的總結，希望能對大家有所幫助，同時如果您有更好的意見和想法，歡迎一起交流討論。

1.在服裝設計中的應用：虛擬制衣+ 三維展示，優化設計和市場營銷兩不誤

每件服裝在設計前，為了迎合市場需求和潮流趨勢，設計前的商品企劃和市場調查是必不可少的。以往這種都是經由設計師到各大商場及商業區去了解、收集、整理，如今隨著網絡的發達，不用出門一樣也可以做好市場調查，比如近年來電商中經常出現的一個詞“預售”。

為了便于大家理解，首先在這里先跟大家普及一下預售的概念。預售是指在產品還沒正式進入市場前進行的銷售行為。對于一些設計、發明類的產品，可以通過預售來了解該種產品是否有市場，特別是針對一些只能通過批量化生產的產品而言，通過預售達到一定量后才可以投入生產，有效規避了生產存在的風險。對于預售過程中沒有成功的產品就表明該產品的實用性以及受歡迎度有待考究與論證，這是一種規避批量化生產造成浪費以及進行市場調研的很好方法。

回到服裝行業中，早在幾年前，人們的網購習慣還沒有培養起來時，國內的服裝企業幾乎都是以先大批量生產后進行銷售的模式運行，雖然每款產品在開發前也做過市場調查，但在那個沒有網絡或網絡不發達的年代，受眾量的分析更多是呈區域化和片面性，最終帶來的結果就是龐大的庫存壓力或滯銷的現狀。

然而隨著電商的蓬勃發展，涌現出不少新興的服飾品牌，這些品牌不在是先生產服裝，而是將設計出的服裝樣衣“投入”到市場（將制作好的樣衣通過拍照上傳到網上店鋪、朋友圈、微博、論壇等）， 待有一定量的反饋后（用戶咨詢、預購、下單、付款……），再來確定批量生產的數量，最終有效的規避了大批量生產后庫存的壓力。

同樣是預售，隨著人們消費水平的提高，人們對品質的要求已不同往日，幾張樣衣圖片的展示已不能滿足人們的消費需求（因而才出現了體驗度更直觀的3D試衣、淘寶buy+）。

那么我們如何解決這一難題呢？以我們前面曾講過的服裝虛擬仿真設計軟件為例，此時我們不僅可以利用它來制作虛擬的樣衣，同時其本身所具備的3D走秀功能也可以將最終的樣衣效果更加直觀的展示給用戶，最終促進用戶的消費。另外，該軟件功能上的優勢還將更多的被用于定制服裝的改版，具體內容我們在后面做詳細說明。

2.在服裝制版中的應用：工具型軟件易掌握，新晉版師的晉升捷徑

眾所周知，一個成熟的制版師，都是需要依靠多年的實操經驗才能成長起來的，因此對服裝專業的畢業生來說，如果你將來立志成為一名版師，一開始幾乎都是從一些服裝工廠或制衣坊做學徒開始，幾年的學徒生涯，不少曾經立志做版師的同學迫于生計的壓力已經放棄或轉行。

與技術易學、經驗難得的制版技術相比，工具型的軟件相對就容易了許多。比如最近幾年剛剛普及不久的服裝CAD，不到五年的時間，服裝CAD就從曾經的小眾化到現在幾乎是行業普及，最大的原因也許就在于它簡單易學。

而現在服裝虛擬仿真設計正在成為下一個“服裝CAD”,對服裝專業的同學來說，也將成為下一個求職的風口。

 3.在服裝教學中的應用：虛擬仿真實訓，讓服裝教學不在談兵

一直以來，與西方的教學模式相比，國內教學的重理論、輕實踐（或無實踐）一直飽受詬病，于是乎從15年開始，教育部已出臺了多項教育改革的意見，其中提到最多的就是“雙師型”、“校企合作”，其根本目的也就是通過提高教師的實際操作能力和學生的實訓機會，來解決教育理論與實踐相結合的難題。

但是現狀是，在真正的服裝院校中，又有多少能真正做到院校合作？多少能做到合作的企業行業相關？面對這些實際的難題，倒不如應用虛擬仿真技術來得方便簡單。根據了解，目前國內已有不少服裝院校正在著力于服裝虛擬仿真技術的建設，有印象的朋友應該還記得，我們早在五月的一篇《格林兄弟3D技術助力湖南女子學院 上演虛擬與現實的畢業時裝秀》，就是服裝院校應用服裝虛擬仿真設計的一個縮影。

最后，小編想說的是，科技在進步，將來服裝虛擬仿真技術在服裝行業轉型升級的道路上還充滿著無限的可能，關鍵在于你是否也耐心去發現和探索。